案例剖析：

最近，上初中的小黄上课老是看不清楚东西,一般站在两米5以外的东西都看不清楚了,看什么都觉得有虚虚的影子在物体旁边。小黄表示：我这个情况已经有一年了,现在上初一了(还未配眼镜),觉得更难看清东西了.我平时用电脑比较多,基本每个晚上都用,看书也比较低.请问我这是真”近视”还是假近视,还可以矫正回来吗?

假性近视可纠正

经过专家诊断，原来小黄患上了假性近视。

假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视是功能性近视，利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解”疲劳”，使”视力”恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解，眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。

专家表示，孩子在这个年龄是很容易得假近视的，虽然真近视可能性不大，但如果必要，还是建议去配一副眼镜，这样可以防止近视度数加深。刚上初中的孩子，眼球还没有完全发育。假性近视只要以后注意用眼，视力是可以恢复的。

放松调节可治”假近视”

目前治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。常用的方法有：

⑴放松调节

①”散瞳”疗法：应用睫状肌”麻痹”剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。

②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。

③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做”眼保健操”每日3～4次。